第章血祭话筒里传“滋滋”流，像垂者喘息。“喂，警察局吗？
”音很平，平得像个刚刚把两个砍成几百块凶。“，
里分局，请问么以帮您？”对面男带着丝夜值班疲惫。
舔舔嘴唇，尝到股混杂着锈甜腻。、、板，
到处都喷溅“颜料”，血，浆，还些分辨颜碎肉块，
将个原本馨院办公，变成座抽象屠宰。“杀。”，
“圣犹孤儿院，院办公。杀院副院。”话沉默片刻，
随即传阵子被猛推音。“姐，请，复遍所位置。
”“圣犹孤儿院。”着脚边只还微微抽搐、属于副院，补充，
“用着急，。就里，等们。”挂断话，缓缓靠着壁滑。
冰壁贴着背，但到。窖涯，已让忘记么，
么。绪飘回几，被“解救”回。警呼啸着孤儿院，
两名警察将搀扶。见活，让阳像无数根滚烫针，刺得睁。
“！孩子！”个冲过，将紧紧抱怀里。院，
记忆里模样，而慈祥。哭得浑颤抖，“们好，
们审核严，才害被样恶魔带……孩子，
受苦……”另个穿着洁连裙女也过，副院。没话，
只默默流着泪，然，伸双干净得议，
用、仿佛永沾染丝埃袖，为擦污渍血痕。
摸很，很柔，但却刻，到窖里才、入骨髓寒。
周围警察、孤儿院作员，都用同目着。像个失而复得珍宝，
被簇拥着，送回个“庭”。，回。回到个将推入狱，
又假惺惺将捞起方。而今，个夜，亲结束虚伪戏剧。
用们血肉，作为迟到，毕业献礼。
第章虚假被排最向阳，柔铺，干净物，
还台盆盛信子，切都美好得像。院告诉，需养，
但更理康复。鼓励院里其孩子接，回“”。
第，推，廊里站着几个孩子，从岁到几岁等。
们穿着统院，排成两列。到，们刷刷转过，
绽放划、毫无瑕疵微笑。“迎林姐姐回。”们异同，
音清脆，却没任何绪起伏，像群设定好程序器。脏猛缩。
窖，唯玩伴老鼠蟑螂，唯娱倾自己骨断裂音。
官被磨砺得像野兽样敏锐，以分辨最细微虚假。些孩子微笑假。
们睛里没，只片空洞顺从。尝试着向个起龄最女孩，
扎着两个羊角辫。记得，叫莉莉。被领养候，才刚。
“莉莉？”试探着。女孩笑容没丝毫变化，械复：“迎林姐姐回。
”伸，摸摸。指尖即将碰到瞬，
微见僵，瞳孔处闪过丝极致恐惧。但恐惧只现秒，
就刻被种完美微笑所覆盖。退步，其孩子起，再次划向鞠躬，
然转，迈着同样僵步伐，散，回到各自“游戏”。个廊，
只剩个。阳从照，将廊染成片，
但却自己仿佛站个巨、冰台央，周围切都精布置好布景，
而些孩子，提线偶。，副院端着餐。
依穿着连裙，裙摆袖染。“，今么样？还习惯吗？
”音柔得能滴。着，：“孩子们……好像点怕。
”副院丝恰到好处怜惜：“傻孩子，们疼。经历，
院都们过。们都为到难过。”将餐盘放，里面精致菜肴，
还碟切好果，其几颗鲜欲滴樱桃。“点，把养好。
”微笑着，然转。刻，抬起，
目落洁、纤染背。个疯狂滋。昨，
用袖子擦拭干涸血污垢，但袖，为么还能保持样洁？
第章果实没碰些饭菜。饥饿让对物着乎疯狂渴望，
但更相信自己直。种窖里无数次救于直。
将饭菜原封倒马桶，然躺回，装作熟。午夜分，
被推缝。眯着，到双睛缝窥探。副院。
见“”得很沉，便悄无息退。第，收餐盘，
到空空如也盘子，笑容愈柔：“胃错，恢复得很好。”没起疑，
或者，坚信定。接几，都扮演个顺从、努力康复受害者。
始些“偶”孩子们起游戏，着们同样空洞微笑。
始饭院、副院聊，讲述些编造窖里“趣事”，
引得们连连叹息。越“融入”，们就越“欣慰”。但，
却观察着个“”里切。现，孤儿院里所钟，
无论挂钟还摆钟，
们分针针都以种肉难以察、极速度转。
们目标似乎都指向同个终点——历被圈圈起个期：，
夜。还现，副院连裙，似乎永都。无论刮，
无论夜，永穿着件染裙，像个游荡孤儿院里幽灵。
最键现，打扫，无从板夹缝里，抠张被揉成团条。
条很，面字迹用指甲划，。
面只句话：果实。
目瞬锁定每餐都现几颗鲜樱桃。，
副院照例送餐。当着面，所饭菜，唯独留碟樱桃。
“么果？樱桃很甜。”微笑着问，但笑容里，第次现丝裂痕。
“……对过敏。”，害怕样子，“窖里，流很血，
到，就起……”副院笑容僵瞬，随即又恢复柔：“怜孩子。
好吧，换成别。”端着餐盘，刻冲到边，透过猫向。
到端着餐盘，到廊尽，里没，只堵。边，
将碟没樱桃，颗颗，喂自己嘴里。然，转过，
再柔笑，而种冰、仿佛评估件物品否格漠然表。刻，
确定，个孤儿院，个巨陷阱。而，刚刚掉陷阱，正被评估猎物。
第章号毕业必须到更线索。个留条，TA谁？
TA经历么？孤儿院里个图馆，里面童话启蒙物。院，
识能治愈灵创伤，鼓励里。正。假装，
实际却检查每本，敲击每块板，希望能到更“遗产”。终于，
排最起《格林童话》面，现块松板。
板面个格，里面放着本破记本。封面没名字，
只个用墨数字：“”。翻记本，里面字迹张条样，
用指甲或么尖锐刻。记主，暂且称为“号”。
记容断断续续，充满混恐惧。第，回。从个狱。
院妈妈抱着哭，副院为擦。里好，终于回。第，
莉莉认识。叫哥哥，但神好空。第，现钟秘密。
加速。们催促着么？第，没果实。副院……好怕。
到里，漏拍。号经历，几乎模样！继续往翻。
第，到‘号’记。。里，‘加厂’。
们孩子，‘材料’。被领养，幸运，‘试炼’。能从窖里活着回，
叫‘毕业’。第，院副院。们‘守’，
个‘加厂’管理者。们假，拥抱假，泪假！切都假！
第，‘毕业’两条。条‘同化’，夜‘礼物’，
变成像莉莉样偶，永留里，成为幸福庭份子。记到里，
字迹变得异常潦疯狂。另条……另条么？号没！
只‘献祭’‘取代’！么？第，就夜。
们神变。孩子神，……件即将完艺术品。好怕。
变成偶。礼拜堂……斧子……唯钥匙……记里戛然而止。
记本，全汗。
、毕业、守、同化、献祭、取代……些语组成个完而恐怖真相。
圣犹孤儿院，根本么慈善构。个筛选制造某种“”厂。
被送窖“试炼”孩子，绝数都里面。而像，像号样，
能活着回“毕业”，则入个流程。夜，就最“毕业典礼”。
么被“同化”，成为尸肉偶。么……“献祭”与“取代”。
向记最句话：“礼拜堂……斧子……唯钥匙……”。
号选择反抗，但很能失败。现，轮到。
第章礼拜堂钥匙孤儿院侧，座废弃礼拜堂。院，里久失修，
很全，严禁任何靠。越禁，越藏着秘密。必须拿到把“钥匙”。
始装病，自己被噩困扰，夜无法入。以肉见速度变得苍，
圈也越越。并难，窖里，没过个好。
院副院对此信疑，们“担忧”也与俱增。“怜孩子，创伤太。
”院叹息着，让每炖神汤药。当然，些汤药全被倒掉。
利用们“”，获得更独处。告诉们，个，
阳好午，园里。园就礼拜堂旁边。边园里散步，
边观察着礼拜堂结构，寻潜入。礼拜堂都被板封，
但扇彩绘玻璃，因为位置很，只方钉两根条。玻璃已经破损，
留个洞。只次。算好。每午点，
副院准备餐，院办公处理“文件”，
孩子们达“午”。孤儿院里唯“无”段。午，
像往常样到园。确认周无，迅速到礼拜堂。
搬几块废弃砖垫脚，抓壁凸起块老藤蔓，像只壁虎，
艰难向攀爬。窖涯，虽然残疾，
但肢力量韧性却被磨炼到极致。成功爬到边，从破洞里钻。
礼拜堂里积满，空弥漫着腐朽潮湿。阳透过彩绘玻璃缝隙，
投几斑驳陆柱，无数埃柱。
就到号记里提到方——布台方板。
里块板颜比周围些，显然被撬过。过，用尽全力，