刘丽挂断话，话亭。
能只些。希望文化局能够。
继续往，再次入空。
震止。
《因果录》浮现字迹：
次因果干预完成
事件：举报盗版教辅团伙期活
状态：能成功（待观察）
响：阻止潜‘劣质资料-考失利’因果链蔓延
掠夺功能解锁度：/
提示：完成最次因果逆转，即启首次掠夺
接周，刘丽活规律得像钟表。
点起，背。
点半，自习。
课，自习到点。
回继续习到点。
同，现够营养支撑。
王秀用卖元买斤鸡蛋、斤猪肉，还咬买罐麦乳精。
每晨，刘丽饭盒里都个煮鸡蛋。
午咸菜窝变成米饭配炒青菜，偶尔还几片肉。
刘刚也用再镇打零，每按放，刘丽还抽辅导功课。
个，终于点“正常庭”样子。
周午，模拟考试成绩。
张老师拿着成绩单教，太好。
“次考试，成绩滑。”
推推镜，
“特别数，平均分比次分。
考只剩，个状态么？”
底鸦雀无。
“过也考得好。”
张老师话锋转，
“刘丽，数满分，总分，级第。”
几目刷刷向刘丽。
羡慕，嫉妒，也惊讶。
陈美娟旁边，笑容完全消失。
子底紧紧攥着，指甲掐掌。
“第名，周志伟，分。
第名，陈美娟，分。”
只差两分。
陈美娟更。
课，拉刘丽：
“丽，么考么？
数最题，们补习班老师都超纲……”
“题就。”
刘丽描淡。
“儿题？买么部资料？”
陈美娟追问：
“能能借？”
“没部资料，就课本练习册。”
陈美娟信，但也没办法。
着刘丽收拾包背，神复杂。
个农丫，么候变得么厉害？
周，征文比赛截稿。
刘丽把好文章交习委员。
题目《理：让每个孩子都》。
文章里，里因为贫困辍孩子，弟弟差点打经历，自己对教育理解。
没华丽辞藻，但字里都真实。
陈美娟也交稿，题目《理：名优秀民教师》。
习委员收稿件，随：
“次评审很严，等奖只个，能加分。
等奖个，加分。
等奖个，加分。”
陈美娟问：“评委谁啊？”
“好像县文联几个老师，还……对，教育办公陈主任也评委之。”
陈美娟睛亮。
刘丽里沉。
陈建国评委。
就着，陈美娟文章无论如何都得奖。
而文章，很能被故压。
得别办法。
周末，刘丽趟县图馆。
查资料，查于教育公平、于农率资料。
如果征文比赛结果公，就把事闹。
图馆县政府旁边，栋苏式建筑，砖，拱形。
阅览里很，只翻。
刘丽期刊区到《民教育》《国青报》等报刊，页页翻。
需数据案例，需够力材料。
正着，对面。
个岁，穿着衬衫，戴镜，起很斯文。
里拿着本《瞭望》周刊，但没，而刘丽面报。
“同，查教育方面资料？”
主。
刘丽警惕：“嗯。”
“省报实习记者，最农教育现状调查。”
掏记者证。
“能能聊聊？好像很注个问题。”
省报？
刘丽漏拍。
仔细记者证：林枫，省报社。
“聊么？”问。
“随便聊聊。
比如，们农比例？率？没因为经济原因辍？”
刘丽沉默几秒。
然，始。
里只两个老师，教个级。
很女孩完就，里让们帮忙干活或者点嫁。
同里，至半初毕业就打。
弟弟，如果因为里运好，现也该建筑队搬砖。
林枫得很认真，记本记录。
“自己呢？”
问，“成绩么样？”
“级第。”
林枫睛亮：
“厉害啊。么理？”
“让更像样孩子，能靠改变命运。”
句话，刘丽得真实。
世没能到，但世，试试。
“文章能吗？”林枫问，“就征文比赛篇。”
刘丽犹豫，从包里拿稿。
林枫完，沉默很。
“得很好。”
最：
“但恕直言，种种文章县里比赛，能拿到分。”
“为么？”
“太现实，太尖锐。”
林枫压音：
“评委颂赞美，揭问题。”
刘丽笑：“。”
“还么？”
“因为总得真话。”
林枫着，神里些敬。
“样吧，”
把文章还，
“比赛结果，如果么公平，以联系。”
撕张，个话号码。
“们报社闻线。
如果况属实，们以报。”
刘丽接过条，翼翼夹记本里。
“谢谢。”
“客。”林枫站起，“对，叫么名字？”
“刘丽。”
“好，记。
刘丽同，祝考顺利，也祝理能实现。”
林枫。
刘丽着里话号码，里底。
如果陈建国真敢征文比赛脚，介让件事省报。
周午，刘丽辅导弟弟功课，突然传剧烈震。
抖，铅作业本划线。
“姐，么？”刘刚问。
“没事。”刘丽放，“。”
到院子里，个没角落，闭睛入空。
翻涌得厉害，像烧。《因果录》悬央，页翻，最第页。
字迹正浮现：
次因果干预完成
事件：提供线索协助破获盗版教辅团伙
状态：成功
响：直接阻止百余名
